<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
            <title>Infor.pl Rekrutacja, Rozwój osobisty i zawodowy</title>
    
        
    
            <link href="https://kadry.infor.pl/" rel="alternate" />
        <link href="https://kadry.infor.pl/.feed" rel="self" />
        <id>https://kadry.infor.pl/</id>
    
    <logo>https://inforpl.incdn.pl/images/logo/logo.57287c08.svg</logo>

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
    <updated>2014-08-13T08:02:31+02:00</updated>

    <author>
        <name></name>
    </author>

                        <entry>
                <title>Błędy w CV zmniejszają szanse na zatrudnienie</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/697140,Bledy-w-CV-zmniejszaja-szanse-na-zatrudnienie.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/697140,Bledy-w-CV-zmniejszaja-szanse-na-zatrudnienie.html</id>
                                    <updated>2014-08-19T09:50:09+02:00</updated>
                                <published>2014-08-19T09:50:09+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Pierwsze wrażenie zazwyczaj jest najważniejsze. Profesjonalni rekruterzy poświęcają na każde CV kilka sekund. Oznacza to, że tylko przeglądają życiorysy kandydatów i nie mają czasu na wnikliwą analizę. Błędy ortograficzne, stylistyczne, a także zdjęcie z wakacji zamiast profesjonalnego, mogą wykluczyć kandydata z procesu rekrutacji. Jak napisać CV, żeby zwiększyć swoje szanse na zatrudnienie?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Testy psychometryczne w rekrutacji - jak je wprowadzać?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/696912,Testy-psychometryczne-w-rekrutacji-jak-je-wprowadzac.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/696912,Testy-psychometryczne-w-rekrutacji-jak-je-wprowadzac.html</id>
                                    <updated>2014-08-11T14:02:08+02:00</updated>
                                <published>2014-08-11T14:02:08+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Warto korzystać z testów psychometrycznych jako narzędzi selekcyjnych w procesie rekrutacji lub rozwojowych. Pracownicy działów HR zanim wprowadzą w firmie testy psychometryczne powinni poznać odpowiedzi na kilka pytań. Jakie to pytania?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Problem ze znalezieniem wykwalifikowanych pracowników</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/696228,Problem-ze-znalezieniem-wykwalifikowanych-pracownikow.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/696228,Problem-ze-znalezieniem-wykwalifikowanych-pracownikow.html</id>
                                    <updated>2014-07-22T08:19:51+02:00</updated>
                                <published>2014-07-22T08:19:51+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Aż 1/3 młodych Polaków nie może znaleźć pracy. Tymczasem 80% pracodawców ma problem z pozyskaniem odpowiednio wykwalifikowanych pracowników. Czy taka sytuacja występuje tylko w Polsce? Jak jej zaradzić?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak napisać CV?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/696117,Jak-napisac-CV.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/696117,Jak-napisac-CV.html</id>
                                    <updated>2014-07-18T12:00:00+02:00</updated>
                                <published>2014-07-18T12:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Wiele osób szukając pracy i wysyłając swoją aplikacje na konkretne stanowisko  nie wie jak napisać CV, żeby zaciekawić pracodawcę. Poniższy artykuł wyjaśnia na co warto zwrócić szczególną uwagę tworząc swoje CV i co w nim zawrzeć, aby pracodawca  zwrócił uwagę na Twoje CV.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Czy warto korzystać z usług doradcy zawodowego?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/695692,Czy-warto-korzystac-z-uslug-doradcy-zawodowego.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/695692,Czy-warto-korzystac-z-uslug-doradcy-zawodowego.html</id>
                                    <updated>2014-07-08T14:10:00+02:00</updated>
                                <published>2014-07-08T14:10:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Dynamiczne zmiany na rynku pracy powodują, że wiele osób ma problem z podjęciem właściwej decyzji odnośnie wyboru ścieżki zawodowej. Czy warto zatem korzystać z usług doradcy zawodowego?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Rozwój nowych technologii szansą na nowe stanowiska pracy, cz. 1</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/motywowanie/695686,Rozwoj-nowych-technologii-szansa-na-nowe-stanowiska-pracy-cz-1.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/motywowanie/695686,Rozwoj-nowych-technologii-szansa-na-nowe-stanowiska-pracy-cz-1.html</id>
                                    <updated>2014-07-08T13:29:49+02:00</updated>
                                <published>2014-07-02T13:18:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Nieustający rozwój nowych technologii na rynku jest  szansą na nowe stanowiska pracy. Jak zapewnia dr inż. Paweł Tadejko, kierownik studiów podyplomowych na Politechnice Białostockiej, zapotrzebowanie na pracowników tej branży nie zmniejszy się.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Przygotowanie do poszukiwania pracy</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/695292,Przygotowanie-do-poszukiwania-pracy.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/695292,Przygotowanie-do-poszukiwania-pracy.html</id>
                                    <updated>2014-06-25T08:59:00+02:00</updated>
                                <published>2014-06-25T08:59:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Jak przygotować się do poszukiwania pracy? W jaki sposób zaprezentować się przyszłemu pracodawcy z dobrej strony? Poniżej przedstawiamy kilka wskazówek.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Kompetencje miękkie zamiast twardych - raport PARP</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/695255,Kompetencje-miekkie-zamiast-twardych-raport-PARP.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/695255,Kompetencje-miekkie-zamiast-twardych-raport-PARP.html</id>
                                    <updated>2014-06-24T12:18:27+02:00</updated>
                                <published>2014-06-24T12:18:27+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Pracodawcy poszukują kandydatów do pracy, którzy mogą pochwalić się miękkimi kompetencjami. Tymczasem młodzi ludzie przekonani są o zapotrzebowaniu na kompetencje twarde. Pracodawcy najbardziej doceniają: kontakt z klientem, umiejętność rozwiązywania problemów, kompetencje interpersonalne oraz umiejętność pracy w grupie.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Rozmowa kwalifikacyjna - co warto wiedzieć?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/695217,Rozmowa-kwalifikacyjna-co-warto-wiedziec.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/695217,Rozmowa-kwalifikacyjna-co-warto-wiedziec.html</id>
                                    <updated>2014-06-23T14:21:21+02:00</updated>
                                <published>2014-06-23T14:21:21+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Rozmowa kwalifikacyjna to bardzo ważny etap rekrutacji. Decyduje o ostatecznym zatrudnieniu kandydata do pracy bądź odrzuceniu jego aplikacji. Co warto wiedzieć, wybierając się na rozmowę kwalifikacyjną?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Perfekcjonizm - główny sponsor stresu kobiet</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/680664,Perfekcjonizm-glowny-sponsor-stresu-kobiet.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/680664,Perfekcjonizm-glowny-sponsor-stresu-kobiet.html</id>
                                    <updated>2014-08-13T08:02:31+02:00</updated>
                                <published>2014-06-09T14:07:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Do niedawna choroby wynikające ze stresu dotyczyły osób posiadających 25-30 lat doświadczenia zawodowego. Teraz sytuacja wygląda zaskakująco inaczej – specjalistyczne leczenie związane z chorobami wynikającymi ze stresu podejmują ludzie młodzi, którzy mają od 30 do 35 lat i przepracowali najwyżej 8-10 lat. Kobiety stanowią aż 70% tej grupy. Stres może być spowodowany perfekcjonizmem. Jaki wpływ może on mieć na rozwój kariery?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Staże i praktyki w internecie</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/682032,Staze-i-praktyki-w-internecie.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/682032,Staze-i-praktyki-w-internecie.html</id>
                                    <updated>2014-05-08T15:08:00+02:00</updated>
                                <published>2014-05-08T15:08:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Staże i praktyki bardzo często poszukiwane są w internecie. Wiele osób w internecie szuka także stażystów. Dużą rolę w przekazywaniu informacji na temat praktyk i staży odgrywają media społecznościowe.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Wybór lidera zespołu pracowniczego</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/681056,Wybor-lidera-zespolu-pracowniczego.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/681056,Wybor-lidera-zespolu-pracowniczego.html</id>
                                    <updated>2014-04-09T14:08:00+02:00</updated>
                                <published>2014-04-09T14:08:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Wybór lidera zespołu pracowniczego jest niezwykle ważny w każdej firmie. Od niego zależy efektywność pracy całego zespołu. Jego obowiązkiem jest czuwać nad pracą pozostałych pracowników oraz mobilizować ich do działania. Jak dokonać wyboru najlepszego lidera i wykorzystać jego talent w firmie?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Sukces to kwestia relacji międzyludzkich, cz.1</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/komunikacja/679888,Sukces-to-kwestia-relacji-miedzyludzkich-cz1.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/komunikacja/679888,Sukces-to-kwestia-relacji-miedzyludzkich-cz1.html</id>
                                    <updated>2014-03-10T10:48:00+01:00</updated>
                                <published>2014-03-10T10:48:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Przedstawiamy wywiad z Alexem Barszczewskim, międzynarodowym coachem, konsultantem i ekspertem od relacji międzyludzkich w biznesie, którego zdaniem „Relacje są niezbędne do tego, byśmy zdobywali unikalną wiedzę i 
umiejętności, co więcej, żebyśmy mieli w ogóle dostęp do ciekawych prac i
 zleceń”.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Wyniki audytów staży i praktyk w firmach</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/679153,Wyniki-audytow-stazy-i-praktyk-w-firmach.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/679153,Wyniki-audytow-stazy-i-praktyk-w-firmach.html</id>
                                    <updated>2014-02-19T12:58:00+01:00</updated>
                                <published>2014-02-19T12:58:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Polskie Stowarzyszenie Zarządzania Kadrami zakończyło pierwsze audyty 
programów staży i praktyk oferowanych przez firmy. Działanie to jest 
realizowane w ramach Programu Polskich Ram Jakości Staży i Praktyk. Z 
badań PSZK wynika, iż 57 proc. studentów obawia się wejścia na rynek 
pracy, jednocześnie, tylko 20 proc. z nich deklaruje, że w trakcie 
studiów zdobywa umiejętności praktyczne ułatwiające znalezienie 
zatrudnienia. Jak wypadły firmy poddane audytowi?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Skupienie na teraźniejszości drogą do sukcesu</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/678657,Skupienie-na-terazniejszosci-droga-do-sukcesu.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/678657,Skupienie-na-terazniejszosci-droga-do-sukcesu.html</id>
                                    <updated>2014-02-06T12:13:00+01:00</updated>
                                <published>2014-02-06T12:13:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Planując przyszłość nie trudno jest stracić skupienie na teraźniejszości. Skupienie się na teraźniejszości może nam zaś ułatwić osiągnięcie sukcesu w wielu dziedzinach.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak budować karierę zawodową?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/678649,Jak-budowac-kariere-zawodowa.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/678649,Jak-budowac-kariere-zawodowa.html</id>
                                    <updated>2014-02-06T11:47:00+01:00</updated>
                                <published>2014-02-06T11:47:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Chociaż wielu wydają się być nieosiągalne, to wciąż kuszą. Tak, tak - mowa o stanowiskach menedżerskich. Na ile prawdziwa jest wizja zawodowego raju utraconego? I czy nie jest tak, że aby zostać menedżerem, wystarczy jasne wyznaczenie sobie celów i systematyczne do nich dążenie poprzez uczciwą pracę?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Na jaki rozwój warto wydać swoje pieniądze?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/678598,Na-jaki-rozwoj-warto-wydac-swoje-pieniadze.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/678598,Na-jaki-rozwoj-warto-wydac-swoje-pieniadze.html</id>
                                    <updated>2014-02-05T12:00:00+01:00</updated>
                                <published>2014-02-05T12:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Wybór zawodu trenera pociąga za sobą konieczność ciągłego rozwoju własnych kwalifikacji. Dodatkowe kursy, szkolenia czy studia, poszerzające własny repertuar trenerski, należą do niezwykle drogich inwestycji. Wybór odpowiedniej formy kształcenia też nie jest sprawą zupełnie oczywistą. Do dziś nie rozstrzygnięto sporu o to, czy certyfikat w tym zawodzie jest potrzebny, czy nie.  Zamiast więc wymieniać konkretne szkoły trenerskie, spróbujmy przyjrzeć się wybranym umiejętnościom, w których szkolenie warto zainwestować  swoje pieniądze.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>O co firmy pytają pracowników?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/693076,O-co-firmy-pytaja-pracownikow.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/693076,O-co-firmy-pytaja-pracownikow.html</id>
                                    <updated>2014-01-27T05:40:00+01:00</updated>
                                <published>2014-01-27T05:40:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Wiele firm inwestuje w badania opinii pracowników pomagające im poznać 
nastroje panujące w organizacji, ale i trendy w danej branży czy 
sektorze. Niektóre z przedsiębiorstw idą jednak o krok dalej i na 
podstawie wyników badań swoich pracowników konstruują całość strategii 
Employer Brandingowej firmy. Chwilowy trend czy nowy kierunek działów 
HR?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Menedżerskie ryzyko, czyli kilka słów o wypaleniu zawodowym</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/motywowanie/693069,Menedzerskie-ryzyko-czyli-kilka-slow-o-wypaleniu-zawodowym.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/motywowanie/693069,Menedzerskie-ryzyko-czyli-kilka-slow-o-wypaleniu-zawodowym.html</id>
                                    <updated>2014-01-23T14:24:00+01:00</updated>
                                <published>2014-01-23T14:24:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Kiedy jesteś wypalony zawodowo, wydaje Ci się, że nic nie da się zrobić i
 wszystkie Twoje działania nie przynoszą efektów. Wbrew pozorom 
wypalenie zawodowe to koszmar przytrafiający się nawet najlepszym 
menedżerom. Już dziś dowiedz się, jak się objawia i jak skutecznie można
 je pokonać. ]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak zostać trenerem biznesu?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/693067,Jak-zostac-trenerem-biznesu.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/693067,Jak-zostac-trenerem-biznesu.html</id>
                                    <updated>2014-01-23T14:02:00+01:00</updated>
                                <published>2014-01-23T14:02:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Trener biznesu - to brzmi dumnie. Co jednak należy zrobić, żeby w 
niedalekiej przyszłości móc siebie tak tytułować? Skończyć odpowiednią 
szkołę, zadbać o trenerski certyfikat, przeczytać kilka specjalistycznych książek, a może jeszcze coś innego?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak zostać coachem?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/693066,Jak-zostac-coachem.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/693066,Jak-zostac-coachem.html</id>
                                    <updated>2014-01-23T13:29:00+01:00</updated>
                                <published>2014-01-23T13:29:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Naprawdę wysokie stawki za godzinę pracy, komfort wynikający z 
nienormowanego czasu pracy i możliwości spotkań z klientem w 
najróżniejszych miejscach - to tylko nieliczne spośród niewątpliwych 
zalet coraz popularniejszego w Polsce zjawiska coachingu. O czym należy 
pamiętać, przygotowując się do zawodu coacha? I czy w ogóle trzeba się 
przygotowywać?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Najczęstsze błędy kandydata do pracy</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/677708,Najczestsze-bledy-kandydata-do-pracy.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/677708,Najczestsze-bledy-kandydata-do-pracy.html</id>
                                    <updated>2014-01-09T09:55:00+01:00</updated>
                                <published>2014-01-09T09:55:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Pracodawca rekrutując pracownika na wolne stanowisko pracy, zwraca uwagę na najdrobniejsze szczegóły. Często okazuje się, że zdyskwalifikował nas błąd popełniony podczas rozmowy kwalifikacyjnej, a nawet wcześniej. Jakie błędy najczęściej popełniamy podczas procesu rekrutacji?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Języki, których warto się uczyć</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/676648,Jezyki-ktorych-warto-sie-uczyc.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/676648,Jezyki-ktorych-warto-sie-uczyc.html</id>
                                    <updated>2013-11-27T05:00:00+01:00</updated>
                                <published>2013-11-27T05:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Pracownicy znający holenderski, fiński, ukraiński czy estoński są dziś 
na wagę złota. Znalezienie odpowiednich kandydatów jest jednak wyzwaniem
 dla działów HR. Brakuje bowiem osób potrafiących łączyć kompetencje 
biznesowe z językowymi. Jakich języków warto się uczyć?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak zadbać o rozwój kariery?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/675926,Jak-zadbac-o-rozwoj-kariery.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/675926,Jak-zadbac-o-rozwoj-kariery.html</id>
                                    <updated>2013-10-23T15:24:00+02:00</updated>
                                <published>2013-10-23T15:24:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Planowanie swojej ścieżki zawodowej jest coraz trudniejsze. Wpływa na to
 dynamiczny rozwój nowych technologii, który zmienia też sytuację na 
rynku pracy.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak budować zaangażowanie menedżerów w rozwój ich pracowników?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/674783,Jak-budowac-zaangazowanie-menedzerow-w-rozwoj-ich-pracownikow.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/674783,Jak-budowac-zaangazowanie-menedzerow-w-rozwoj-ich-pracownikow.html</id>
                                    <updated>2013-09-11T05:00:00+02:00</updated>
                                <published>2013-09-11T05:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Poprzez zarządzanie zespołami pracowników, menedżerowie mają ogromny wpływ na funkcjonowanie całej firmy. Ważnym ich zadaniem jest wydobywanie potencjału z pracowników, którymi zarządzają. Jak budować zaangażowanie menedżerów w rozwój ich pracowników?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Rozmowa kwalifikacyjna – pytania gwarantujące sukces rekrutacji</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/673207,Rozmowa-kwalifikacyjna-pytania-gwarantujace-sukces-rekrutacji.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/673207,Rozmowa-kwalifikacyjna-pytania-gwarantujace-sukces-rekrutacji.html</id>
                                    <updated>2013-07-01T08:24:00+02:00</updated>
                                <published>2013-07-01T08:24:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Rozmowa kwalifikacyjna powinna obejmować pytania gwarantujące sukces rekrutacji. Jakie pytania należy zadawać kandydatom do pracy? ]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Technologia &quot;w chmurze&quot;</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/671835,Technologia-w-chmurze.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/671835,Technologia-w-chmurze.html</id>
                                    <updated>2013-04-30T09:00:00+02:00</updated>
                                <published>2013-04-30T09:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Trzy pytania do Marcina Stawowiaka, dyrektora ds. sprzedaży i
współpracy partnerskiej na Europę Środkową rozwiązań
SuccessFactors, SAP EMEA
]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Sztuka rozwoju - jak wspierać pracowników w karierze</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/656290,Sztuka-rozwoju-jak-wspierac-pracownikow-w-karierze.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/656290,Sztuka-rozwoju-jak-wspierac-pracownikow-w-karierze.html</id>
                                    <updated>2013-02-21T05:00:00+01:00</updated>
                                <published>2013-02-21T05:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Nie jest sztuką wyszkolić pracownika. Sztuką jest pozwolić mu się 
rozwijać i wspólnie cieszyć się długofalowymi zyskami – jego i 
organizacji. Nierozłączność rozwoju osobistego
 i zawodowego powoduje, że rozwój kariery to także kształtowanie się 
postaw, wartości, motywacji i zainteresowań, a nie tylko kompetencji 
zawodowych. ]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Biznesowy wymiar szkoleń</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/670033,Biznesowy-wymiar-szkolen.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/670033,Biznesowy-wymiar-szkolen.html</id>
                                    <updated>2013-01-28T05:00:00+01:00</updated>
                                <published>2013-01-28T05:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Znakiem dzisiejszych czasów stało się intensywne inwestowanie w rozwój kapitału ludzkiego, w dużej mierze wspierane przez ogromne środki unijne. Z perspektywy dwóch ostatnich dekad zauważa się też duży postęp zaawansowania stosowanych w firmach rozwiązań w tym obszarze, zwanych zwyczajowo polityką szkoleń. Jednak ten napawający optymizmem obraz zostaje mocno zaburzony, gdy na systemy zarządzania szkoleniami spogląda się przez pryzmat codziennej praktyki konsultingowej.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>W jaki sposób wyrażać swoje uczucia, szanując prawa i uczucia innych</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/komunikacja/669459,W-jaki-sposob-wyrazac-swoje-uczucia-szanujac-prawa-i-uczucia-innych.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/komunikacja/669459,W-jaki-sposob-wyrazac-swoje-uczucia-szanujac-prawa-i-uczucia-innych.html</id>
                                    <updated>2012-12-19T05:00:00+01:00</updated>
                                <published>2012-12-19T05:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W firmie, z którą współpracuję, ostatnio wybuchł konflikt między asystentkami, gdyż jedna z nich odmówiła pomocy drugiej, gdy ta, dość nachalnie i bezpośrednio, zażądała pomocy przy wykonaniu zleconego jej zadania. Jak się okazało, sytuacja ta powtarzała się co jakiś czas. Jednak nikt nie potrafił pomóc dziewczynom, a i one nie wiedziały, jak problem rozwiązać. Co robić i jak, by umiejętnie odmówić i nikogo przy tym nie urazić? Jak reagować, co mówić, by wyznaczać i egzekwować swoje granice?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Efektywne, nie tylko efektowne</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/651445,Efektywne-nie-tylko-efektowne.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/651445,Efektywne-nie-tylko-efektowne.html</id>
                                    <updated>2012-10-22T11:00:00+02:00</updated>
                                <published>2012-10-22T11:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Rozwój organizacji powinien zaczynać się od kształtowania efektywności pracowników. W praktyce nie jest to już takie proste. Często wymaga całkowicie nowego sposobu podejścia do kwestii ZZL i poprawy wydajności. Czy np. rezygnacja z budowy systemu ocen może być działaniem uzasadnionym? Czy należy się obawiać programów typu talent management. Okazuje się, że czasem tak! Praktyka pokazuje, że życie jest znacznie bogatsze niż koncepcje teoretyczne.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Sztuka rozwoju</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/643148,Sztuka-rozwoju.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/643148,Sztuka-rozwoju.html</id>
                                    <updated>2012-10-18T07:00:00+02:00</updated>
                                <published>2012-10-18T07:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Każdy pracownik, niezależnie od wieku i doświadczenia, może wnieść do organizacji coś unikalnego, co pozwoli na jej rozwój i wzrost. Na przestrzeni rozwoju kariery każda osoba wymaga jednak innych zabiegów, aby mogła zwiększać swoją efektywność i zaangażowanie w organizację. Wiedza na temat etapu rozwoju kariery i oczekiwań pracownika wydaje się zatem kluczowa dla powodzenia zarządzania ludźmi w organizacji i wzrostu konkurencyjności na rynku.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Dlaczego pracownicy boją się oceny okresowej i jak ich do niej przekonać?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/ocena_pracy/636795,Dlaczego-pracownicy-boja-sie-oceny-okresowej-i-jak-ich-do-niej-przekonac.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/ocena_pracy/636795,Dlaczego-pracownicy-boja-sie-oceny-okresowej-i-jak-ich-do-niej-przekonac.html</id>
                                    <updated>2012-09-21T07:00:00+02:00</updated>
                                <published>2012-09-21T07:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Chcemy wdrożyć w firmie ocenę okresową, jednak wiele działań, jakie podejmujemy w tym kierunku, spotyka się z niechęcią, oporem, negatywnymi opiniami czy atakami zarówno pracowników, jak i przełożonych. Czy tylko nasza organizacja boryka się z takimi problemami? Dlaczego tak wielu pracowników boi się oceny, która przecież ma służyć ich rozwojowi oraz poprawić dialog pomiędzy przełożonym a podwładnym? Jak przekonać sceptycznie nastawione czy niechętne osoby do zaangażowania się w proces oraz rzetelnego dokonania oceny i planowania działań rozwojowych?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak zdobyć lojalność pracownika?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/635396,Jak-zdobyc-lojalnosc-pracownika.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/635396,Jak-zdobyc-lojalnosc-pracownika.html</id>
                                    <updated>2012-09-05T07:00:00+02:00</updated>
                                <published>2012-09-05T07:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Lojalny specjalista to skarb dla organizacji – jest zaangażowany w sprawy firmy i dużo bardziej efektywny. To osoba, której cele osobiste są ściśle związane z celami organizacji, z którą się identyfikuje. Jak zatem zatrzymać dobrego pracownika?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak przeprowadzać rozmowę oceniającą z różnymi typami osób?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/ocena_pracy/623741,Jak-przeprowadzac-rozmowe-oceniajaca-z-roznymi-typami-osob.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/ocena_pracy/623741,Jak-przeprowadzac-rozmowe-oceniajaca-z-roznymi-typami-osob.html</id>
                                    <updated>2012-06-11T09:00:00+02:00</updated>
                                <published>2012-06-11T09:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W mojej firmie co roku realizowana jest ocena okresowa. Jestem menedżerem, więc przeprowadzam rozmowy oceniające z pracownikami. Wiele z nich jest trudnych ze względu na postawy, jakie przyjmują moi podwładni, często prezentujący negatywne podejście do firmy, idei oceny, metod rozwoju, a także moich kompetencji. Spotykam także osoby o bardzo wysokiej samoocenie, czasem nieadekwatnej do rzeczywistości. Część z nich skoncentrowana jest głównie na własnych celach zadaniowych i rozwojowych. Jak mam rozmawiać z poszczególnymi typami osób? Czy z każdym tak samo?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Outplacement menedżerski wspiera kontynuację kariery</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/622077,Outplacement-menedzerski-wspiera-kontynuacje-kariery.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/622077,Outplacement-menedzerski-wspiera-kontynuacje-kariery.html</id>
                                    <updated>2012-06-06T06:00:00+02:00</updated>
                                <published>2012-06-06T06:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W ramach pakietów oferowanych przez firmy rozstające się, nieraz z 
pewnym poczuciem winy, ze swoimi zasłużonymi kierownikami, coraz 
częściej, wzorem zachodnich korporacji, proponuje się program 
wspierający kontynuację kariery, popularnie zwany outplacementem.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Typologia karierowiczów</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/621813,Typologia-karierowiczow.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/621813,Typologia-karierowiczow.html</id>
                                    <updated>2012-06-05T08:40:00+02:00</updated>
                                <published>2012-06-05T08:40:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Kandydaci do pracy mający podobny profil kwalifikacji, kompetencji i predyspozycji mogą diametralnie różnić się postawą wobec własnego rozwoju zawodowego, a tym samym ich wartość dla organizacji może także być odmienna. Jakie kluczowe postawy wobec kariery można wyróżnić? Na co musi być przygotowana oraz na co może liczyć organizacja, zatrudniając osoby o określonych postawach wobec rozwoju zawodowego?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Czy menedżerowi potrzebny jest outplacement?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/621792,Czy-menedzerowi-potrzebny-jest-outplacement.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/621792,Czy-menedzerowi-potrzebny-jest-outplacement.html</id>
                                    <updated>2012-06-01T09:10:00+02:00</updated>
                                <published>2012-06-01T09:10:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Każdego tygodnia w Polsce kilkunastu lub kilkudziesięciu menedżerów różnych szczebli traci pracę. Najczęściej nie spodziewają się tego, choć potem często używają słów „wiadomo było, że mnie to spotka”. Tak rozpoczyna się okres zmiany karierowej, bardzo często pierwszej w życiu czterdziestolatka lub pięćdziesięciolatka na kierowniczym stanowisku, zazwyczaj przychodzącej po wielu latach niczym niezakłócanej, pełnej sukcesów kariery.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jakie kompetencje powinien mieć pracownik strategiczny?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/618389,Jakie-kompetencje-powinien-miec-pracownik-strategiczny.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/618389,Jakie-kompetencje-powinien-miec-pracownik-strategiczny.html</id>
                                    <updated>2012-05-18T11:00:00+02:00</updated>
                                <published>2012-05-18T11:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Organizacje potrzebują pracowników, którzy sprostają wyzwaniom XXI wieku. Drogą do sukcesu są osoby, które potrafią bardziej efektywnie wykorzystać obecne zasoby firmy, wybiegają myślami w przyszłość, widzą często to, czego inni nie widzą. Takich pracowników określa się często mianem pracowników strategicznych. Ich pomysły, wiedza, umiejętności i doświadczenie mogą decydować o sukcesie biznesowym.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>W jaki sposób trafnie argumentować?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/komunikacja/615823,W-jaki-sposob-trafnie-argumentowac.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/komunikacja/615823,W-jaki-sposob-trafnie-argumentowac.html</id>
                                    <updated>2012-05-10T09:00:00+02:00</updated>
                                <published>2012-05-10T09:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Za kilka dni czeka mnie kluczowa prezentacja przed zarządem. Muszę przekonać go, że inwestowanie w rozwój pracowników przyniesie organizacji korzyści. Wiem, że kluczem do sukcesu będzie trafna argumentacja. Jak powinnam się przygotować i jak skonstruować swoją wypowiedź, by odnieść sukces?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak zwiększyć wartość programów zarządzania talentami dla organizacji?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/612137,Jak-zwiekszyc-wartosc-programow-zarzadzania-talentami-dla-organizacji.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/612137,Jak-zwiekszyc-wartosc-programow-zarzadzania-talentami-dla-organizacji.html</id>
                                    <updated>2012-04-23T11:22:00+02:00</updated>
                                <published>2012-04-23T11:22:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Programy zarządzania talentami często są kosztowne i czasochłonne. W ostatnim czasie znalazły się one pod baczniejszą obserwacją zarządów, co nie znaczy jednak, że ich popularność spadła. Jak powinien wyglądać program zarządzania talentami, aby przynosił organizacji optymalne korzyści i zwrot z inwestycji?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Zarządzanie międzypokoleniowe – studium przypadku</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/611084,Zarzadzanie-miedzypokoleniowe-studium-przypadku.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/611084,Zarzadzanie-miedzypokoleniowe-studium-przypadku.html</id>
                                    <updated>2012-04-19T09:00:00+02:00</updated>
                                <published>2012-04-19T09:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Ewolucja pokoleniowa trwa nieprzerwanie. Następujące po sobie generacje stawiają przed działami personalnymi nowe wyzwania i wpływają w znaczącym stopniu na efektywność firmy. Jak organizacja ma efektywnie zarządzać pracownikami pokoleń X, Y i Z, by godzić ich interesy?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Specjaliści chcą się dokształcać</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/610322,Specjalisci-chca-sie-doksztalcac.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/610322,Specjalisci-chca-sie-doksztalcac.html</id>
                                    <updated>2012-04-16T10:05:00+02:00</updated>
                                <published>2012-04-16T10:05:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Jak
wynika z badania przeprowadzonego wśród użytkowników portalu Pracuj.pl aż 85%
ankietowanych zamierza w tym roku dokształcać się. 40%
skorzysta ze szkoleń biznesowych, prawie tyle samo osób - ze szkoleń zawodowych,
a 6% badanych planuje podjąć studia MBA. Z myślą o tej grupie specjalistów
ruszyła dziś kolejna edycja wydarzenia on-line - MBA Event.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak motywować i rozwijać pracowników, by osiągali wyniki w stale zmieniających się warunkach?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/motywowanie/609335,Jak-motywowac-i-rozwijac-pracownikow-by-osiagali-wyniki-w-stale-zmieniajacych-sie-warunkach.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/motywowanie/609335,Jak-motywowac-i-rozwijac-pracownikow-by-osiagali-wyniki-w-stale-zmieniajacych-sie-warunkach.html</id>
                                    <updated>2012-04-12T09:00:00+02:00</updated>
                                <published>2012-04-12T09:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W jaki sposób firmy, które funkcjonują w dość niestabilnym otoczeniu rynkowym i dysponują okrojonymi budżetami, mają stworzyć zespół zapewniający stabilną pozycję firmie? Jak zmotywować zawodowców, by pracowali najlepiej, jak potrafią? Nie jest to łatwe zadanie, jeśli uwzględnimy wiele czynników, które raczej zniechęcają ich do pracy, niż do niej motywują: zmieniające się komunikaty co do priorytetów firmy, zmiany personalne na wszystkich poziomach organizacji, restrukturyzacje i niepewność jutra.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak pokonać wewnętrzne ograniczenia w rozwoju zawodowym?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/609000,Jak-pokonac-wewnetrzne-ograniczenia-w-rozwoju-zawodowym.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/609000,Jak-pokonac-wewnetrzne-ograniczenia-w-rozwoju-zawodowym.html</id>
                                    <updated>2012-04-11T09:00:00+02:00</updated>
                                <published>2012-04-11T09:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Zapewne każdy z nas zna osoby, które są uważane za zdolne i utalentowane, lecz efekty ich pracy lub jakość współpracy z nimi z różnych przyczyn zawodzą. Takie osoby są jaskrawym przykładem tego, że sam potencjał tkwiący w szerokiej wiedzy i licznych umiejętnościach zawodowych nie czyni jeszcze z danej osoby produktywnego pracownika oraz zdyscyplinowanego i godnego zaufania członka zespołu. Dlaczego niektóre zdolne i utalentowane osoby nie spełniają pokładanych w nich nadziei oraz zawodzą oczekiwania przełożonych i współpracowników?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Doskonalenie kompetencji pracowników w ramach projektu unijnego – studium przypadku</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/608207,Doskonalenie-kompetencji-pracownikow-w-ramach-projektu-unijnego-studium-przypadku.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/608207,Doskonalenie-kompetencji-pracownikow-w-ramach-projektu-unijnego-studium-przypadku.html</id>
                                    <updated>2012-04-06T09:00:00+02:00</updated>
                                <published>2012-04-06T09:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Projekt „Kurs na rozwój – doskonalenie strategicznych kompetencji pracowników firmy Żagiel SA” został zrealizowany w okresie od marca 2009 r. do lipca 2010 r. i wart był około 2,5 mln złotych. Z projektu skorzystała grupa około 300 pracowników, obejmująca dyrektorów regionalnych, kadrę menedżerską oraz wyróżnionych specjalistów i trenerów wewnętrznych. Projekt opierał się na idei blended learning – tradycyjne szkolenia warsztatowe zostały wzmocnione przez platformę e-learningową.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jakich błędów powinien się wystrzegać początkujący trener biznesu?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/606759,Jakich-bledow-powinien-sie-wystrzegac-poczatkujacy-trener-biznesu.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/606759,Jakich-bledow-powinien-sie-wystrzegac-poczatkujacy-trener-biznesu.html</id>
                                    <updated>2012-04-02T09:00:00+02:00</updated>
                                <published>2012-04-02T09:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Zawód trenera jest bardzo popularny i ceniony. Wiele organizacji nie ma jednak rozbudowanych struktur trenerskich, systemów selekcji na to stanowisko ani własnych programów szkoleń skierowanych do trenerów. Z tego powodu szkoleniowcy często są wyłaniani spośród wyróżniających się pracowników sprzedaży i obsługi klienta, działów HR, menedżerów bądź też specjalistów merytorycznych z różnych obszarów biznesu. Pracownicy ci często, ze względu na brak przygotowania, zamiast pasjonującej i rozwojowej pracy, doświadczają stresu, konfliktów, podważania ich autorytetu.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Rozwój poprzez innowacje – opis praktyk</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/605583,Rozwoj-poprzez-innowacje-opis-praktyk.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/605583,Rozwoj-poprzez-innowacje-opis-praktyk.html</id>
                                    <updated>2012-03-26T06:00:00+02:00</updated>
                                <published>2012-03-26T06:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[ Innowacyjność odgrywa kluczową rolę we wszelkich sferach działalności firmy i nie ogranicza się tylko do produktów, usług czy rozwiązań technologicznych. Krytycznym zagadnieniem dla innowacyjnych organizacji są profesjonalne i nowatorskie rozwiązania w zakresie pozyskiwania i zarządzania ludźmi, będącymi zasobem spółki oraz jednym z głównych czynników decydujących o przewadze konkurencyjnej na rynku. W takich firmach jak JTI Polska czy Netia innowacyjność rozpatrywać można w kilku wymiarach.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak skutecznie szkolić pracowników dojrzałych wiekowo?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/602888,Jak-skutecznie-szkolic-pracownikow-dojrzalych-wiekowo.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/602888,Jak-skutecznie-szkolic-pracownikow-dojrzalych-wiekowo.html</id>
                                    <updated>2012-03-16T09:00:00+01:00</updated>
                                <published>2012-03-16T09:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Dla młodych pokoleń oczywiste jest, że zawodu nie zdobywa się raz na całe życie, a zmiana zarówno miejsc, jak i stanowisk pracy wpisana jest w ich przyszłą karierę. Rozwój, uczenie się nie jest już procesem, który przypisuje się tylko do wieku młodzieńczego – trwa nieustająco przez całe życie. Angażowanie pracowników w proces własnego rozwoju i ciągłe pobudzanie ich motywacji do nauki jest działaniem kluczowym dla organizacji. Na co zwracać uwagę, realizując działania szkoleniowe w grupie pracowników 50+.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak zapewnić efektywność programów mentoringowych?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/595897,Jak-zapewnic-efektywnosc-programow-mentoringowych.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/595897,Jak-zapewnic-efektywnosc-programow-mentoringowych.html</id>
                                    <updated>2012-02-21T12:00:00+01:00</updated>
                                <published>2012-02-21T12:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Firmy, które planują wdrożenie sformalizowanych programów mentoringowych, oczekują zapewnienia ich efektywności oraz optymalnego przebiegu. Często pojawiają się pytania dotyczące uczestników procesu. Jak zdefiniować rolę podopiecznego w procesie mentoringowym i co jest najważniejsze na poziomie postawy, kompetencji podopiecznego? Jak przygotować pracowników do pełnienia funkcji mentorów oraz jakie kompetencje powinni posiadać? ]]>
                </summary>
                            </entry>
            </feed>