<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
            <title>Infor.pl Kwalifikacje zawodowe, Instruktaż stanowiskowy</title>
    
        
    
            <link href="https://kadry.infor.pl/" rel="alternate" />
        <link href="https://kadry.infor.pl/.feed" rel="self" />
        <id>https://kadry.infor.pl/</id>
    
    <logo>https://inforpl.incdn.pl/images/logo/logo.57287c08.svg</logo>

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
    <updated>2026-07-22T01:34:01+02:00</updated>

    <author>
        <name></name>
    </author>

                        <entry>
                <title>Zasady podnoszenia kwalifikacji zawodowych</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/415485,Zasady-podnoszenia-kwalifikacji-zawodowych.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/415485,Zasady-podnoszenia-kwalifikacji-zawodowych.html</id>
                                    <updated>2010-05-20T06:00:00+02:00</updated>
                                <published>2010-05-20T06:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W Sejmie zakończyły się prace legislacyjne nad przyjęciem nowelizacji Kodeksu pracy w zakresie podnoszenia kwalifikacji zawodowych pracowników. Do momentu wejścia w życie ustawy (30 dni od jej ogłoszenia) będą obowiązywały przepisy dotychczasowe lub inne, np. przepisy Kodeksu cywilnego.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Powrót do pracy po urlopie macierzyńskim lub wychowawczym</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/421848,Powrot-do-pracy-po-urlopie-macierzynskim-lub-wychowawczym.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/421848,Powrot-do-pracy-po-urlopie-macierzynskim-lub-wychowawczym.html</id>
                                    <updated>2010-05-19T14:00:00+02:00</updated>
                                <published>2010-05-19T14:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Wielu kobietom powrót do pracy po urlopie macierzyńskim lub wychowawczym sprawia wielkie trudności. Przede wszystkim do nich skierowane są szkolenia organizowane przez Akademię PARP.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Na jakich zasadach można podnosić kwalifikacje pracowników, jeżeli przestały obowiązywać przepisy dotyczące szkoleń</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/indywidualne_prawo_pracy/odpowiedzialnosc_prawa_i_obowiazki/416442,Na-jakich-zasadach-mozna-podnosic-kwalifikacje-pracownikow-jezeli-przestaly-obowiazywac-przepisy-dotyczace-szkolen.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/indywidualne_prawo_pracy/odpowiedzialnosc_prawa_i_obowiazki/416442,Na-jakich-zasadach-mozna-podnosic-kwalifikacje-pracownikow-jezeli-przestaly-obowiazywac-przepisy-dotyczace-szkolen.html</id>
                                    <updated>2010-05-10T08:05:00+02:00</updated>
                                <published>2010-05-10T08:05:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Od 11 kwietnia 2010 r. nie weszła w życie nowelizacja Kodeksu pracy dotycząca podnoszenia kwalifikacji pracowników. Natomiast tylko do 10 kwietnia 2010 r. obowiązywały dotychczasowe przepisy regulujące kwestię szkoleń pracowników, czyli art. 103 Kodeksu pracy oraz wydane na jego podstawie rozporządzenie z 12 października 1993 r. w sprawie zasad i warunków podnoszenia kwalifikacji i wykształcenia ogólnego dorosłych (Dz.U. Nr 103, poz. 472 ze zm.). Nie ma zatem obecnie przepisów, które regulowałyby odbywanie szkoleń pracowników.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Plan działań kontrolnych PIP w 2010 r.</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/419362,Plan-dzialan-kontrolnych-PIP-w-2010-r.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/419362,Plan-dzialan-kontrolnych-PIP-w-2010-r.html</id>
                                    <updated>2010-05-10T06:00:00+02:00</updated>
                                <published>2010-05-10T06:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W 2010 r. PIP w ramach swoich działań planuje szczegółową kontrolę przestrzegania przepisów dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy. Jej celem jest znaczne obniżenie występowania wypadków przy pracy w latach 2010–2012.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Bezrobotni gotowi są zmienić kwalifikacje</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/418554,Bezrobotni-gotowi-sa-zmienic-kwalifikacje.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/418554,Bezrobotni-gotowi-sa-zmienic-kwalifikacje.html</id>
                                    <updated>2010-05-10T05:15:00+02:00</updated>
                                <published>2010-05-10T05:15:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Blisko trzy czwarte ankietowanych bezrobotnych gotowych jest zmienić kwalifikacje; niemal dwie trzecie godzi się na pracę poza miejscem zamieszkania - wynika z sondażu CBOS. Co dziesiąty ankietowany był bezrobotny. Ponad połowa z nich dłużej niż rok.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Zakładowy fundusz rehabilitacji osób niepełnosprawnych – zmiany prawa</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/419337,Zakladowy-fundusz-rehabilitacji-osob-niepelnosprawnych-zmiany-prawa.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/419337,Zakladowy-fundusz-rehabilitacji-osob-niepelnosprawnych-zmiany-prawa.html</id>
                                    <updated>2010-05-07T12:00:00+02:00</updated>
                                <published>2010-05-07T12:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[5 maja 2010 r. weszło w życie rozporządzenie Ministra pracy i Polityki Społecznej z 30 marca 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie zakładowego funduszu rehabilitacji osób niepełnosprawnych (DzU nr 64, poz. 398).]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Wszystko się zmienia</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/415154,Wszystko-sie-zmienia.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/415154,Wszystko-sie-zmienia.html</id>
                                    <updated>2010-05-07T06:00:00+02:00</updated>
                                <published>2010-05-07T06:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Rozmowa z Henryką Bochniarz, prezydentem Polskiej Konfederacji Pracodawców Prywatnych „Lewiatan”, o roli szkoleń w procesie adaptacji przedsiębiorstw]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Szkolenia pracowników samorządowych</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/418727,Szkolenia-pracownikow-samorzadowych.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/418727,Szkolenia-pracownikow-samorzadowych.html</id>
                                    <updated>2010-05-06T13:00:00+02:00</updated>
                                <published>2010-05-06T13:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Ruszył portal internetowy dla nowych pracowników administracji samorządowej. Teraz mogą odbyć szkolenia ze służby przygotowawczej za darmo i bez wychodzenia z urzędu. ]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Pokochać samego siebie</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/motywowanie/415128,Pokochac-samego-siebie.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/motywowanie/415128,Pokochac-samego-siebie.html</id>
                                    <updated>2010-04-30T06:00:00+02:00</updated>
                                <published>2010-04-30T06:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Rozmowa z Robertem Korzeniowskim, lekkoatletą, czterokrotnym mistrzem olimpijskim, twórcą kanału TVP Sport, prezesem Fundacji Sportowa Polska]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Czy szkolenie jest kosztem, czy inwestycją</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/415121,Czy-szkolenie-jest-kosztem-czy-inwestycja.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/415121,Czy-szkolenie-jest-kosztem-czy-inwestycja.html</id>
                                    <updated>2010-04-29T10:00:00+02:00</updated>
                                <published>2010-04-29T10:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Pytanie „szkolenie to koszt czy inwestycja?” dla wielu może wydawać się pytaniem retorycznym. Chociaż, wbrew pozorom, odpowiedź na nie może być różna, w zależności od tego, komu zostanie ono postawione. Każda osoba, która jest odpowiedzialna w przedsiębiorstwie za rozwój pracowników, odpowie bez zastanowienia, że to inwestycja. Zresztą, trudno sobie wyobrazić, że ktoś, kto odpowiada za to, aby poziom kompetencji pracowników umożliwiał realizację zakładanych celów biznesowych, miał na ten temat inne zdanie. Ale gdyby zadać to pytanie menedżerom, odpowiedź nie zawsze byłaby tak oczywista.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Narzędzia rozwoju kompetencji i motywowania handlowców</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/motywowanie/415116,Narzedzia-rozwoju-kompetencji-i-motywowania-handlowcow.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/motywowanie/415116,Narzedzia-rozwoju-kompetencji-i-motywowania-handlowcow.html</id>
                                    <updated>2010-04-28T11:00:00+02:00</updated>
                                <published>2010-04-28T11:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Handlowcy i menedżerowie sprzedaży często stanowią liczną grupę w firmie, której rekrutacja i rozwój jest sporym wyzwaniem nie tylko dla działu HR. Efektywność działu sprzedaży ma duży, a czasem fundamentalny wpływ na wyniki firmy. Okazuje się więc, że warto inwestować w rozwój tych pracowników poprzez np. zastosowanie coachingu na wszystkich poziomach w organizacji.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Dodatkowy urlop dla pracownika - nowelizacja kodeksu pracy</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/417063,Dodatkowy-urlop-dla-pracownika-nowelizacja-kodeksu-pracy.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/417063,Dodatkowy-urlop-dla-pracownika-nowelizacja-kodeksu-pracy.html</id>
                                    <updated>2010-04-28T10:10:00+02:00</updated>
                                <published>2010-04-28T10:10:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Na rozpoczynającym się dzisiaj, 28 kwietnia, dwudniowym 
posiedzeniu Senat zajmie się nowelizacją kodeksu pracy, która przewiduje płatny urlop na podnoszenie kwalifikacji zawodowych przez pracowników.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Każdy pracownik jest ważny</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/413495,Kazdy-pracownik-jest-wazny.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/413495,Kazdy-pracownik-jest-wazny.html</id>
                                    <updated>2010-04-22T06:00:00+02:00</updated>
                                <published>2010-04-22T06:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Co kryje się pod stwierdzeniem „pracownik o niskich kwalifikacjach”? Czy chodzi tu o deficyt wykształcenia zawodowego, czy niezbędnych kompetencji? Nie rozstrzygnęły tego dylematu ani prezentacja badań Pentor Research International i Ecorys, ani dyskusja podczas konferencji zorganizowanej przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości 8 marca w Warszawie. Niewątpliwie jednak uczestnicy debaty – haerowcy, szkoleniowcy, trenerzy – uzyskali ciekawe sugestie co do kierunków skutecznego wsparcia pracowników, których kwalifikacje należy podnosić w interesie ich samych i firmy.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Nie obowiązują przepisy o podnoszeniu kwalifikacji zawodowych pracowników</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/414105,Nie-obowiazuja-przepisy-o-podnoszeniu-kwalifikacji-zawodowych-pracownikow.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/414105,Nie-obowiazuja-przepisy-o-podnoszeniu-kwalifikacji-zawodowych-pracownikow.html</id>
                                    <updated>2010-04-19T06:00:00+02:00</updated>
                                <published>2010-04-19T06:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Nie ma regulacji prawa pracy, które określałyby zasady podnoszenia kwalifikacji zawodowych pracowników - przypomina PKPP Lewiatan. Ostatnim dniem obowiązywania dotychczasowych przepisów był 10 kwietnia 2010 r. ]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Co oznacza przygotowany na szkolenie trener?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/411439,Co-oznacza-przygotowany-na-szkolenie-trener.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/411439,Co-oznacza-przygotowany-na-szkolenie-trener.html</id>
                                    <updated>2010-04-14T09:52:00+02:00</updated>
                                <published>2010-04-14T09:52:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Czy zdarzyło się Wam słyszeć osoby, które po szkoleniu stwierdzały, że temat był źle dobrany, forma prowadzenia nie angażowała uczestników, nie te ćwiczenia albo ćwiczenie te, ale prowadzenie beznadziejne i niewłaściwe komentarze? Czy zdarzyło się Wam uczestniczyć w szkoleniu, w którym trener nie miał planu szkolenia, nie za bardzo wiedział, kim Wy jesteście, zapominał o przerwach, a potem zapominał zakończyć przerwy, nie zaczynał na czas i nie kończył na czas i ciągle miał jakiś problem z materiałami i ze sprzętem? Czy słyszeliście o szkoleniach, po których uczestnicy stwierdzają: „to było frustrujące doświadczenie, chyba na jakiś czas daruję sobie udział w szkoleniu”. Zapewne tak.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Kwalifikacje pracownika przy czasowym powierzeniu innej pracy</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/408955,Kwalifikacje-pracownika-przy-czasowym-powierzeniu-innej-pracy.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/408955,Kwalifikacje-pracownika-przy-czasowym-powierzeniu-innej-pracy.html</id>
                                    <updated>2010-04-13T06:00:00+02:00</updated>
                                <published>2010-04-13T06:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Powierzenie pracownikowi innej pracy niż określona w umowie o pracę wymaga z reguły dokonania wypowiedzenia warunków pracy i płacy. Przepisy prawa pracy przewidują sytuacje wyjątkowe, które dopuszczają skierowanie pracownika, w drodze ustnego polecenia służbowego, do innej pracy niż pierwotnie świadczona.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Pracodawca udzieli dodatkowego urlopu na podnoszenie kwalifikacji zawodowych</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/412362,Pracodawca-udzieli-dodatkowego-urlopu-na-podnoszenie-kwalifikacji-zawodowych.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/412362,Pracodawca-udzieli-dodatkowego-urlopu-na-podnoszenie-kwalifikacji-zawodowych.html</id>
                                    <updated>2010-04-12T08:55:00+02:00</updated>
                                <published>2010-04-12T08:55:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Pracodawca będzie musiał dać 6 dni dodatkowego płatnego urlopu pracownikowi, który podnosi swoje kwalifikacje zawodowe. Jeśli sfinansuje mu naukę, to świadczenie takie nie będzie opodatkowane - zdecydował Sejm.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Podnoszenie kwalifikacji zawodowych – czy będą zmiany prawa</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/408654,Podnoszenie-kwalifikacji-zawodowych-czy-beda-zmiany-prawa.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/408654,Podnoszenie-kwalifikacji-zawodowych-czy-beda-zmiany-prawa.html</id>
                                    <updated>2010-03-25T14:00:00+01:00</updated>
                                <published>2010-03-25T14:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[11 kwietnia przestanie obowiązywać art. 103 Kodeksu pracy. Jeśli do tego czasu nie wejdą w życie nowe przepisy dotyczące podnoszenia kwalifikacji zawodowych pracowników, to od tej daty pracownicy i pracodawcy będą mogli samodzielnie ustalać zasady kierowania pracowników na szkolenia.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Zasady dofinansowania projektów szkoleniowych w 2010 roku</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/404913,Zasady-dofinansowania-projektow-szkoleniowych-w-2010-roku.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/404913,Zasady-dofinansowania-projektow-szkoleniowych-w-2010-roku.html</id>
                                    <updated>2010-03-24T06:00:00+01:00</updated>
                                <published>2010-03-24T06:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Europejski Fundusz Społeczny w ostatnich pięciu latach wspierał polskie firmy w realizacji strategicznych celów biznesowych poprzez inwestycje w rozwój kapitału ludzkiego, a zainteresowanie możliwością pozyskania tego atrakcyjnego źródła finansowania utrzymywało się przez ten czas na wysokim poziomie. Zapewne nie inaczej będzie w tym roku.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Praktyki poświęcone rozwojowi i podnoszeniu kwalifikacji pracowniczych</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/406806,Praktyki-poswiecone-rozwojowi-i-podnoszeniu-kwalifikacji-pracowniczych.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/406806,Praktyki-poswiecone-rozwojowi-i-podnoszeniu-kwalifikacji-pracowniczych.html</id>
                                    <updated>2010-03-19T06:00:00+01:00</updated>
                                <published>2010-03-19T06:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[PKPP Lewiatan i firma doradcza KPMG zapraszają do udziału w badaniu, które ma na celu identyfikację i opis praktyk poświęconych rozwojowi i podnoszeniu kwalifikacji pracowniczych oraz współpracy firm z sektorem edukacji.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Podnoszenie kwalifikacji według zasad ustalonych przez pracownika i pracodawcę</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/406825,Podnoszenie-kwalifikacji-wedlug-zasad-ustalonych-przez-pracownika-i-pracodawce.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/406825,Podnoszenie-kwalifikacji-wedlug-zasad-ustalonych-przez-pracownika-i-pracodawce.html</id>
                                    <updated>2010-03-18T06:00:00+01:00</updated>
                                <published>2010-03-18T06:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Pracownik powinien uzgadniać z pracodawcą zasady, na jakich będzie podnosił swoje kwalifikacje. Jeśli przepisy będą narzucały pracodawcom ponoszenie dodatkowych kosztów na kursy czy studia pracowników, nie będą się na to godzić - uważa PKPP Lewiatan.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Na co należy zwrócić uwagę przy wyborze firmy szkoleniowej</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/395665,Na-co-nalezy-zwrocic-uwage-przy-wyborze-firmy-szkoleniowej.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/395665,Na-co-nalezy-zwrocic-uwage-przy-wyborze-firmy-szkoleniowej.html</id>
                                    <updated>2010-02-12T09:00:00+01:00</updated>
                                <published>2010-02-12T09:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Na polskim rynku szkoleniowym funkcjonuje kilkanaście tysięcy firm. Taki poziom rozdrobnienia dostawców usług szkoleniowych oraz brak jednolitej metody oceny szkoleń lub firm szkoleniowych powoduje, że osoby podejmujące decyzję o wyborze partnera do działań rozwojowych stają przed ogromnym dylematem.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Kiedy kierownik może prowadzić instruktaż stanowiskowy dla pracowników?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/bhp/szkolenia_bhp/385463,Kiedy-kierownik-moze-prowadzic-instruktaz-stanowiskowy-dla-pracownikow.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/bhp/szkolenia_bhp/385463,Kiedy-kierownik-moze-prowadzic-instruktaz-stanowiskowy-dla-pracownikow.html</id>
                                    <updated>2010-01-21T10:30:00+01:00</updated>
                                <published>2010-01-21T10:30:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Jakie szkolenia i w jakich terminach powinien odbyć pracownik, który w trakcie trwania zatrudnienia w zakładzie pracy awansował na stanowisko kierownicze? Kiedy pracownik ten będzie mógł przeprowadzać szkolenia wstępne – instruktaż stanowiskowy dla swoich podwładnych?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Podnoszenie kwalifikacji zawodowych pracownika - zmiana Kodeksu pracy</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/390589,Podnoszenie-kwalifikacji-zawodowych-pracownika-zmiana-Kodeksu-pracy.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/390589,Podnoszenie-kwalifikacji-zawodowych-pracownika-zmiana-Kodeksu-pracy.html</id>
                                    <updated>2010-01-18T16:00:00+01:00</updated>
                                <published>2010-01-18T16:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Na najbliższym posiedzeniu, rozpoczynającym się 20 stycznia, Sejm zajmie się senackim projektem ustawy nowelizującej kodeks pracy. Projektowana nowelizacja jest konsekwencją wyroku Trybunału Konstytucyjnego stwierdzającego niezgodność art. 103 kodeksu pracy z Konstytucją RP.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Wynagrodzenie za czas urlopu szkoleniowego</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/wynagrodzenia/rozliczanie_wynagrodzen/384072,Wynagrodzenie-za-czas-urlopu-szkoleniowego.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/wynagrodzenia/rozliczanie_wynagrodzen/384072,Wynagrodzenie-za-czas-urlopu-szkoleniowego.html</id>
                                    <updated>2010-01-12T06:00:00+01:00</updated>
                                <published>2010-01-12T06:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Czy do umów o podnoszenie kwalifikacji zawodowych w formie pozaszkolnej (lojalnościowych) możemy wprowadzić zapis mówiący, że za czas szkolenia pracownikowi przysługuje wynagrodzenie wyliczone na podstawie zasadniczej stawki zaszeregowania, czyli bez premii?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Kto ma obowiązek tworzenia programów instruktażu stanowiskowego z zakresu bhp?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/bhp/ochrona_indywidualna/380285,Kto-ma-obowiazek-tworzenia-programow-instruktazu-stanowiskowego-z-zakresu-bhp.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/bhp/ochrona_indywidualna/380285,Kto-ma-obowiazek-tworzenia-programow-instruktazu-stanowiskowego-z-zakresu-bhp.html</id>
                                    <updated>2010-01-05T08:00:00+01:00</updated>
                                <published>2010-01-05T08:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W trakcie kontroli Państwowej Inspekcji Pracy pracodawca przedstawił kontrolującemu inspektorowi pracy złożone w aktach osobowych pracowników karty szkolenia wstępnego w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy potwierdzające odbycie instruktażu ogólnego i stanowiskowego. Przeprowadzający kontrolę inspektor zażądał okazania przez pracodawcę programów instruktaży stanowiskowych. Czy pracodawca ma obowiązek opracowywania takich programów i kto może być ich autorem?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak rzetelnie i szybko oszacować poziom kompetencji zawodowych kandydata do pracy?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/379493,Jak-rzetelnie-i-szybko-oszacowac-poziom-kompetencji-zawodowych-kandydata-do-pracy.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/rekrutacja/379493,Jak-rzetelnie-i-szybko-oszacowac-poziom-kompetencji-zawodowych-kandydata-do-pracy.html</id>
                                    <updated>2010-01-04T08:41:00+01:00</updated>
                                <published>2010-01-04T08:41:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W zakresie moich obowiązków, jako specjalisty w dziale personalnym, jest m.in. przeprowadzanie selekcji i wybór kandydatów na wakujące lub nowo powstające stanowiska. Nurtuje mnie pytanie, w jaki sposób rzetelnie i jednocześnie możliwie szybko oszacować poziom kompetencji kandydata do pracy. Z jednej bowiem strony, podkreśla się, że kompetencje należy badać za pomocą ćwiczeń symulacyjnych lub próbek pracy, aby sprawdzić sposób, w jaki rzeczywiście zachowują się kandydaci. Z drugiej zaś strony, łatwo zauważyć, że tego typu metody są dosyć czaso- i pracochłonne w przygotowaniu i praktycznym zastosowaniu.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Znajomość języka obcego jako warunek zatrudnienia</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/380767,Znajomosc-jezyka-obcego-jako-warunek-zatrudnienia.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/380767,Znajomosc-jezyka-obcego-jako-warunek-zatrudnienia.html</id>
                                    <updated>2009-12-30T06:00:00+01:00</updated>
                                <published>2009-12-30T06:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Wymóg znajomości określonego języka jako warunek zatrudnienia nie będzie oznaczał dyskryminacji, jeśli ta znajomość jest niezbędna do właściwego wykonywania pracy.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Filar strategii firmy</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/379510,Filar-strategii-firmy.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/379510,Filar-strategii-firmy.html</id>
                                    <updated>2009-12-28T08:41:00+01:00</updated>
                                <published>2009-12-28T08:41:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Opracowanie i wprowadzenie w życie nowego modelu kompetencyjnego trwało w Lukas Banku SA tylko trzy miesiące. Projekt dotyczył ponad 6 tys. pracowników w całej Polsce, a jednym z największych sukcesów jego inicjatorów było odwzorowanie specyfiki firmy w modelu obejmującym zarówno kadrę menedżerską, jak i pracowników w poszczególnych obszarach banku.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Polityka personalna wobec utalentowanych pracowników</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/378564,Polityka-personalna-wobec-utalentowanych-pracownikow.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/378564,Polityka-personalna-wobec-utalentowanych-pracownikow.html</id>
                                    <updated>2009-12-17T10:00:00+01:00</updated>
                                <published>2009-12-17T10:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Gdy w polskich firmach zaczęło się mówić o programach Hi-Po i młodych talentach, od razu zarysowała się opozycja między „pokazywaczami” i „ukrywaczami”. Czy dziś firmy chętnie zezwalają najlepiej rokującym pracownikom na udział w otwartych konkursach lub na prezentacje podczas konferencji?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Fundusz szkoleniowy w firmie</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/wynagrodzenia/dzialalnosc_socjalna/378479,Fundusz-szkoleniowy-w-firmie.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/wynagrodzenia/dzialalnosc_socjalna/378479,Fundusz-szkoleniowy-w-firmie.html</id>
                                    <updated>2009-12-16T11:00:00+01:00</updated>
                                <published>2009-12-16T11:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Jak utworzyć fundusz szkoleniowy, o którym mowa w ustawie antykryzysowej, aby móc skorzystać z dofinansowania do studiów podyplomowych dla pracownika?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Bezrobotny może zostać zawodowym kierowcą ciężarówki</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/378825,Bezrobotny-moze-zostac-zawodowym-kierowca-ciezarowki.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/378825,Bezrobotny-moze-zostac-zawodowym-kierowca-ciezarowki.html</id>
                                    <updated>2009-12-14T06:00:00+01:00</updated>
                                <published>2009-12-14T06:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Blisko 2,3 mln zł otrzyma Wojewódzki Ośrodek Ruchu Drogowego (WORD) w Zielonej Górze z Programu Kapitał Ludzki. Pieniądze będą przeznaczone na realizację projektu, który pozwoli uzyskać kwalifikacje bezrobotnym posiadającym prawa jazdy kategorii C i C+E.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Pracodawca z inwestycji w pracownika odzyskuje prawie drugie tyle</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/wiadomosci/375970,Pracodawca-z-inwestycji-w-pracownika-odzyskuje-prawie-drugie-tyle.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/wiadomosci/375970,Pracodawca-z-inwestycji-w-pracownika-odzyskuje-prawie-drugie-tyle.html</id>
                                    <updated>2009-12-08T10:00:00+01:00</updated>
                                <published>2009-12-08T10:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Z każdej złotówki zainwestowanej w pracownika polski pracodawca otrzymuje z powrotem średnio 1,71 zł. W innych krajach UE, po przeliczeniu waluty, jest to średnio 1,2 zł, w USA 1,53 zł - wynika z badania przeprowadzonego przez firmę doradczą PricewaterhouseCoopers (PwC).]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jakie korzyści dają szkolenia w formie e-learningu?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/372513,Jakie-korzysci-daja-szkolenia-w-formie-elearningu.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/372513,Jakie-korzysci-daja-szkolenia-w-formie-elearningu.html</id>
                                    <updated>2009-11-25T09:26:00+01:00</updated>
                                <published>2009-11-25T09:26:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[W związku z poszukiwaniem oszczędności w firmie rozważamy zrezygnowanie z niektórych tradycyjnych szkoleń na rzecz przeprowadzanych z wykorzystaniem Internetu. Czy rzeczywiście będzie to rozwiązanie, które przyniesie nam obniżenie kosztów?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Rola OHP w procesie zatrudnienia</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/366619,Rola-OHP-w-procesie-zatrudnienia.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/366619,Rola-OHP-w-procesie-zatrudnienia.html</id>
                                    <updated>2009-11-23T06:00:00+01:00</updated>
                                <published>2009-11-23T06:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Należy pamiętać, że Ochotnicze Hufce Pracy nie są organami prowadzącymi szkoły. Tym samym działają na zasadzie dobrowolności uczestniczenia w działaniach podejmowanych przez OHP.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Zasady orzekania o niezdolności do pracy</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/364558,Zasady-orzekania-o-niezdolnosci-do-pracy.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/364558,Zasady-orzekania-o-niezdolnosci-do-pracy.html</id>
                                    <updated>2009-11-17T06:00:00+01:00</updated>
                                <published>2009-11-17T06:00:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Renta z tytułu niezdolności do pracy jest świadczeniem mającym wynagrodzić osobie ubezpieczonej utratę możliwości zarobkowania. Jej uzyskanie jest uzależnione m.in. od wydania orzeczenia o niezdolności do pracy.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Profesja coacha</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/363777,Profesja-coacha.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/363777,Profesja-coacha.html</id>
                                    <updated>2009-10-27T08:43:00+01:00</updated>
                                <published>2009-10-27T08:43:00+01:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Na świecie istnieje wiele odmian, koncepcji i filozofii coachingu. Nic dziwnego, że coraz więcej szkół, prezentując swój dorobek, nie mówi już o coachingu jako takim, ale o coachingu według konkretnej metodologii.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Utrata uprawnień do wykonywania zawodu</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/360236,Utrata-uprawnien-do-wykonywania-zawodu.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/360236,Utrata-uprawnien-do-wykonywania-zawodu.html</id>
                                    <updated>2009-10-22T06:00:00+02:00</updated>
                                <published>2009-10-22T06:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Pracodawca ma prawo do prowadzenia polityki racjonalnego zatrudnienia i zatrudniania pracowników przydatnych zawodowo. Wobec tego np. niezawiniona utrata uprawnień pracownika może być przyczyną uzasadniającą rozwiązanie z nim umowy.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Diagnoza mocnych i słabych stron</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/361085,Diagnoza-mocnych-i-slabych-stron.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/361085,Diagnoza-mocnych-i-slabych-stron.html</id>
                                    <updated>2009-10-16T09:30:00+02:00</updated>
                                <published>2009-10-16T09:30:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Uczestnictwo w procesie samooceny to szczególne i wyjątkowe doświadczenie dla pracownika, ponieważ daje mu możliwość spojrzenia na własne funkcjonowanie zawodowe w zupełnie nowym świetle. Samoocena to swoisty rachunek sumienia podwładnego, a czas na nią poświęcony jest okazją do poznania prawdy o sobie i swoich słabych stronach zawodowych po to, aby zdiagnozowane niedoskonałości stały się punktem wyjścia do działań w zakresie kreowania ścieżki rozwoju i kariery.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Finansowanie studiów podyplomowych z Europejskiego Funduszu Społecznego</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/356078,Finansowanie-studiow-podyplomowych-z-Europejskiego-Funduszu-Spolecznego.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/356078,Finansowanie-studiow-podyplomowych-z-Europejskiego-Funduszu-Spolecznego.html</id>
                                    <updated>2009-10-08T09:00:00+02:00</updated>
                                <published>2009-10-08T09:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Od lat czekasz na awans? A może szukasz nowej pracy? Chcesz dostać podwyżkę? Nie wiesz, jak udowodnić szefowi, że chcesz się rozwijać i jesteś otwarty na nową wiedzę? Warto zatem skorzystać z oferty tanich studiów podyplomowych dofinansowanych przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości ze środków unijnych w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Czy potrzebne są szkolenia miękkie?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/354004,Czy-potrzebne-sa-szkolenia-miekkie.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/354004,Czy-potrzebne-sa-szkolenia-miekkie.html</id>
                                    <updated>2009-10-01T08:56:00+02:00</updated>
                                <published>2009-10-01T08:56:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Wiele firm, żeby zainwestować w szkolenia miękkie dla swoich pracowników, potrzebuje pragmatycznego uzasadnienia, że przełożą się one na wymierne rezultaty. W innym wypadku, po co mają inwestować w tego typu szkolenia? Często pozycję i markę już mają. To, czego chce każda firma, to lepszy zysk, lepsza rentowność. Jak rozwój pracowników w miękkim obszarze kompetencji może pomnożyć wyniki finansowe?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Kwalifikacje pracowników pomocy społecznej</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/353914,Kwalifikacje-pracownikow-pomocy-spolecznej.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/353914,Kwalifikacje-pracownikow-pomocy-spolecznej.html</id>
                                    <updated>2009-10-01T06:00:00+02:00</updated>
                                <published>2009-10-01T06:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Aby wykonywać zawód pracownika socjalnego, należy spełnić wymagania dotyczące wykształcenia określone przez ustawodawcę, np. ukończyć studia wyższe na kierunku praca socjalna.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Jak skutecznie planować i wdrażać szkolenia w dziale sprzedaży?</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/351629,Jak-skutecznie-planowac-i-wdrazac-szkolenia-w-dziale-sprzedazy.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/351629,Jak-skutecznie-planowac-i-wdrazac-szkolenia-w-dziale-sprzedazy.html</id>
                                    <updated>2009-09-28T09:09:00+02:00</updated>
                                <published>2009-09-28T09:09:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Od niedawna rozpoczęłam pracę w dziale HR jako specjalista do spraw szkoleń działu sprzedaży. W trakcie rozmowy z jednym z menedżerów sprzedaży na temat szkoleń usłyszałam: „Nie chciałbym cię zniechęcać, ale te szkolenia nic nie dają. Kilku sprzedawców brało udział w szkoleniach w poprzednich latach i nie widzę, aby to coś zmieniło. Po każdym szkoleniu słyszę, że program nie był dostosowany do naszej specyfiki pracy. Nie wiem, co tam ustaliliście w dziale HR, ale znajdźcie szkolenie, które rzeczywiście pomoże im w pracy i podniesie skuteczność handlowców. W innym przypadku szkoda dwóch dni pracy”. Nie była to odosobniona opinia. Na co mam zwrócić uwagę, żeby tym razem szkolenie było skuteczne?]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Certyfikat na horyzoncie - jak rozsądnie wznowić szkolenia językowe</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/351208,Certyfikat-na-horyzoncie-jak-rozsadnie-wznowic-szkolenia-jezykowe.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/351208,Certyfikat-na-horyzoncie-jak-rozsadnie-wznowic-szkolenia-jezykowe.html</id>
                                    <updated>2009-09-23T09:00:00+02:00</updated>
                                <published>2009-09-23T09:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Bez względu na to, czy w naszej firmie kryzys już minął, jest czy też dopiero nadejdzie, szkolenia językowe pracowników to istotny element rozwijania kapitału ludzkiego firmy i coraz częściej warunek rozwoju. Pod koniec 2008 roku, często pochopnie, zawieszano szkolenia językowe. Zbliża się kolejny rok akademicki, wiele firm będzie się zastanawiało nad ich wznowieniem. Ważne, żeby zrobić to w zaplanowany sposób – mądrze zainwestować w pracowników i to w tych, w których naprawdę warto.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Z językiem w XXI wiek</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/351198,Z-jezykiem-w-XXI-wiek.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/351198,Z-jezykiem-w-XXI-wiek.html</id>
                                    <updated>2009-09-22T10:17:00+02:00</updated>
                                <published>2009-09-22T10:17:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Umiejętność posługiwania się językiem obcym stała się pewnym standardem w pracy menedżera. Ale w praktyce jest różnie. Po latach spędzonych na uczeniu się słówek na pamięć i tworzeniu coraz trudniejszych form gramatycznych, często w kontakcie z żywym językiem czujemy się bezradni. Dlatego warto przyjrzeć się nowoczesnym metodom nauczania języka, które oferują przyjemniejszą formę i szybsze efekty.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Szkoła dla coacha</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/351193,Szkola-dla-coacha.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/szkolenia_i_rozwoj/351193,Szkola-dla-coacha.html</id>
                                    <updated>2009-09-21T10:17:00+02:00</updated>
                                <published>2009-09-21T10:17:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Coaching z roku na rok staje się w Polsce coraz bardziej popularny, co widoczne jest zarówno w rosnącej świadomości i liczbie klientów, którzy chcą z takiej formy rozwoju skorzystać, jak i zainteresowaniu coraz szerszego grona osób, które decydują się zostać coachami. W odpowiedzi na rosnące potrzeby szkoleniowe powstaje coraz więcej szkół coachingu, kursów, szkoleń oraz studiów podyplomowych, kształcących zarówno od podstaw, jak i pomagających podnosić kwalifikacje w tym zakresie.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Zmiana warunków umowy o pracę</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/349727,Zmiana-warunkow-umowy-o-prace.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/349727,Zmiana-warunkow-umowy-o-prace.html</id>
                                    <updated>2009-09-16T06:00:00+02:00</updated>
                                <published>2009-09-16T06:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Modyfikacja zawartych w umowie o pracę warunków może nastąpić w drodze porozumienia lub wypowiedzenia. Pracodawca może również zmienić warunki zatrudnienia pracownika na krótki czas przez powierzenie mu określonych obowiązków.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Ułatwianie pracownikom podnoszenia kwalifikacji zawodowych (art. 17)</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kodeks-pracy/przepisy-ogolne/684101,Ulatwianie-pracownikom-podnoszenia-kwalifikacji-zawodowych-art-17.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kodeks-pracy/przepisy-ogolne/684101,Ulatwianie-pracownikom-podnoszenia-kwalifikacji-zawodowych-art-17.html</id>
                                    <updated>2009-08-25T22:26:00+02:00</updated>
                                <published>2009-08-25T22:26:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Kodeks pracy, jako jeden z podstawowych obowiązków pracodawcy wymienia także obowiązek ułatwiania podnoszenia kwalifikacji zawodowych.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Student w zakładzie pracy</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/341502,Student-w-zakladzie-pracy.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/poprzednie_tematy_dnia/341502,Student-w-zakladzie-pracy.html</id>
                                    <updated>2009-08-03T06:00:00+02:00</updated>
                                <published>2009-08-03T06:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Student przyjęty na praktykę może częściowo zastąpić pracownika będącego na urlopie. Pracodawca musi jednak pamiętać o obowiązkach, jakie na nim ciążą w związku z przyjęciem na praktykę, np. związanych z bhp.]]>
                </summary>
                            </entry>
                    <entry>
                <title>Badania kompetencji menedżerskich</title>
                <link type="text/html" href="https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/337613,Badania-kompetencji-menedzerskich.html" rel="alternate"/>
                <id>https://kadry.infor.pl/kadry/hrm/zarzadzanie/337613,Badania-kompetencji-menedzerskich.html</id>
                                    <updated>2009-07-17T06:00:00+02:00</updated>
                                <published>2009-07-17T06:00:00+02:00</published>
                <summary type="html">
                                        <![CDATA[Menedżerowie, a szczególnie liderzy, muszą odznaczać się szczególnymi umiejętnościami, wśród których ważne miejsce zajmują umiejętności społeczne. O tym, że badania i rozwój kompetencji menedżerskich są kluczowe dla sukcesu organizacji, nie trzeba przekonywać nikogo. Jak najskuteczniej je badać?]]>
                </summary>
                            </entry>
            </feed>